Kursholder: Merete Glenne Øie

I barne- og ungdomsår utvikles evne til selvregulering av tanker, følelser og atferd. Selvreguleringsvansker kan gjøre det vanskelig for barn og ungdom å bruke de evnemessige forutsetningene de har. Dette oppleves ofte som frustrerende for den det gjelder, foreldrene og lærere. Barn med selvreguleringsvansker står i fare for å utvikle psykiske vansker når de blir eldre, og det er svært viktig å tilrettelegge for vanskene så tidlig som mulig for å forhindre en negativ utvikling. 

Kurset vil ha fokus på hva som påvirker utviklingen av evne til selvregulering, og hva som er nyttig i forhold til tilrettelegging for elever med selvreguleringsvansker. Det vil være et spesielt fokus på forståelse og tilrettelegging for barn og ungdom med ADHD, tourettes syndrom og barn med høytfungerende autisme. Det vil bli presentert resultater fra egen forskning, korte filmer og kasus som illustrerer.


•Hva er selvregulering?
•Hva påvirker utvikling av selvregulering? Fokus på miljøfaktorer og på traumer
•Hvilke vansker får barn med selvreguleringsvansker?
•Selvreguleringsvansker hos barn med ADHD, Tourettes syndrom, høytfungerende autisme
•Hvordan tilrettelegge på skole og hverdag for barn med selvreguleringsvansker?
•Korte filmer for å illustrere, egen forskning, kasus presentasjoner og diskusjoner

Pirs: kr 890 inkl. kaffe/te/frukt